Talvolta i ragazzi possono incontrare difficoltà nel mantenere la concentrazione e il ritmo durante le lezioni. Per affrontare queste sfide in modo efficace e coinvolgente, spesso propongo attività di body percussion di gruppo. Queste attività non solo aiutano a sviluppare il senso del ritmo e la coordinazione motoria, ma offrono anche un'opportunità per divertirsi e interagire in modo costruttivo con i compagni.
Recentemente, ho trovato online una body percussion basata sul "Rondò alla turca" di Mozart e ho deciso di riproporla in classe ai miei alunni. Questo brano, con il suo ritmo vivace e accattivante, si presta perfettamente a un'esperienza di body percussion.
Durante l'attività, gli studenti hanno imparato a utilizzare il proprio corpo come strumento musicale, eseguendo sequenze ritmiche attraverso battiti di mani e percussioni sul corpo. Questo esercizio non solo ha migliorato la loro capacità di mantenere il ritmo, ma ha anche rafforzato il loro senso di gruppo e la loro capacità di collaborazione.
I ragazzi hanno accolto con entusiasmo l'attività, dimostrando un notevole miglioramento sia nella concentrazione che nella precisione ritmica. La body percussion sul "Rondò alla turca" ha permesso agli studenti di apprendere in modo dinamico e interattivo, creando un ambiente di apprendimento positivo e stimolante.
In aggiunta a quanto già detto, questo tipo di attività è altamente inclusiva e nelle varie volte che ho avuto modo di proporla anche in classe con alunni con disabilità, ho riscontrato che gli alunni hanno potuto partecipare senza problemi e si sono divertiti un sacco!